Comment pouvons-nous vous aider ?

Le site ne propose pas les résultats d’une recherche scientifique de grande envergure sur l’éducation au Luxembourg mais se permet via l’instrument d’une chronologie digitale, à mettre en valeur les événements qui ont marqué l’éducation au Luxembourg au fil des temps et ce à travers des documents originaux. Plutôt que d’offrir les résultats d’une recherche, le projet permet de proposer quelques pistes de recherche aux futurs chercheurs et d’inciter tout le monde à fouiller dans le riche passé de l’éducation. Nous espérons ainsi rendre plus de visibilité à un domaine que nous connaissons tous et auquel nous avons tous été confronté.

Depuis son introduction au 19ème siècle, le livre de classe est un instrument élémentaire dans la salle de classe. Il a lui-même subi des profonds changements et existe aujourd’hui de prime abord sous forme électronique. Appeler notre chronologie « Le grand livre de classe » crée d’abord un lien entre le projet et le domaine de l’éducation mais contient par ailleurs l’idée participative. Tout comme l’enseignant, chacun est invité à participer au projet et à compléter le livre de classe par ses propres inscriptions.

Le choix porté sur les premiers repères a été guidé par les critères de l’importance générale de cet événement pour l’éducation. Ont été qualifiés de repères vingt événements qui ont profondément pesé sur l’éducation au Luxembourg. Y figurent surtout des grandes réformes de l’éducation. Un choix est toujours subjectif et réducteur. Ainsi, selon le point de vue, un autre événement aurait certainement eu son mérite à être qualifié de repère. La chronologie étant évolutive, d’autres grandes étapes de l’éducation ne vont pas tarder à être ajoutées.

Avec la distance chronologique, les sources historiques deviennent de plus en plus éparses. Ainsi, par rapport à la période du 19ème au 21ème siècle, le nombre d’inscriptions chronologiques diminuent considérablement. Afin de garantir une meilleure utilisation du site, nous avons décidé d’adopter une division chronologique avant 1800 en siècles.

La recherche scientifique se limite à la recherche et à la confrontation de sources dont le choix est soumis à une certaine subjectivité. Ainsi, la plate-forme ne livre que certains instruments pour jeter un regard sur le passé. Ceci étant dit, son ambition est d’inciter à des recherches approfondies sur différents aspects de l’histoire de l’éducation et de servir en même temps comme instrument de travail pour tout chercheur intéressé.

Parce que la plupart des textes législatifs et des documents concernant l’éducation sont en français. Une traduction du site dans d’autres langues pourra être envisagée à l’avenir. Les contributions externes pourront être soumises dans toutes les langues, nous nous efforcerons de les traduire le plus fidèlement possible pour pouvoir les intégrer sur ce site. Les documents originaux ne seront cependant pas traduits, mais demeureront dans la langue originale.

Il s’agit du SCRIPT (Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques). Le SCRIPT est un des moteurs principaux de développement du domaine de l’éducation au Luxembourg. Il est chargé de mettre en œuvre les priorités de la politique éducative et de contribuer ainsi au développement de la qualité scolaire.

Veuillez nous contacter par le biais de ce formulaire.

Les gestionnaires du projet jugeront de l’intérêt de publication ou non de documents après une analyse approfondie selon les critères suivants: le lien avec l’un ou l’autre jalon de l’histoire de l’éducation, l’intérêt général de l’information et sa pertinence. Vous serez averti de la décision. Quant au délai pour cet avertissement, il dépendra du volume des documents à analyser et de l’envergure des recherches à engager.

Au niveau technique, tous les formats digitaux sont acceptés – donc aucun format physique comme des livres, des photos analogues, ou encore des sticks USB. Il faudra donc avoir digitalisé au préalable les documents avant envoi. Quant aux critères juridiques: nous ne pourrons publier que des documents qu’après autorisation expresse.

Nous nous engageons à ne publier des documents que si nous avons l’autorisation expresse de la propriétaire ou du propriétaire. Elle ou il aura la possibilité de déterminer si son nom doit apparaître en relation avec le ou les documents ou non. La personne soumettant une contribution décide si elle veut voir y apparaître son nom ou pas. Afin de ne pas enfreindre les droits à la protection des données de personnes tierces, nous pourrions être amenés à noircir certains passages de documents, respectivement à ne pas publier ou à ne publier que des extraits de photos et/ou vidéos.

Oui, nous nous y engageons. Or, au vu de la longueur et de la complexité de votre contribution, il nous est malheureusement impossible de vous indiquer un délai de réponse.

Le SCRIPT se réserve le droit de corriger/améliorer au besoin les contributions d’un point de vue orthographique, grammatical et stylistique. L’auteur en sera averti.

On vous en prie! Le grand livre de classe est un projet évolutif. Si de nouveaux éléments peuvent venir compléter des articles, ce sera tant mieux.